近来，德国就“开放式教育”出现了一股反思浪潮。导致人们反思的直接诱因是，汉堡市有2个未成年的青年，在光天化日之下闯进一家食品店，用刀将73岁的店主刺死，抢走了他身上的钱包和收款机里的220马克。
凶手帕特里克生于1981年10月。他的档案上记录的刑事案件已有30来起。1996年12月首次犯罪，之后便一发不可收拾。吸毒、抢劫、讹诈、窝赃。今年6月10日首次被送进牢房，可6月26日就被放了出来，理由是为了继续对他进行“教育”。同案犯克里斯蒂安生于1982年4月。自1995年10月3日持刀抢劫以来，他的犯罪记录已超过40起。他偷窃、纵火、抢劫、故意伤人，3次被送进牢房，3次被判释放。他最近一次获释是今年6月26日，理由同样是为了对他“教育”。直至他们杀了人，人们似乎才意识到，有必要对现行的“开放式教育”进行反思。
所谓“开放式教育”，是汉堡市首先兴起的。德国的法律规定，对14岁以下的孩子不能判刑。当时，犯有刑事罪的孩子只能被送进少管所。1981年汉堡市政府提出，不能将失足孩子看管起来，应让他们回到社会，并率先打开了少管所的大门。之后，德国许多州群起效仿。现在，全国16个州中，只有4个州还有少管所，总容量为140人。可去年，14岁以下的犯罪少年有15万人。有的州还别出心裁，公费让辅导员带着犯罪少年去澳大利亚、新西兰、阿根廷等国进行冒险旅行，试图通过这种方式来端正孩子的行为。就在几周前，达姆斯塔特市拿出7．3万马克，批准13岁的克里斯在作案170起之后，去南美作为期半年的冒险旅行。
然而，一个无情的事实是，这种对青少年不予处罚的“开放式教育”收效甚微。抢劫的重犯率超过2／3，吸毒的重犯率高达95％。由于没有处罚，青少年无所畏惧，犯罪率急剧上升。1993年，全德记录在案的青少年犯罪有296220起，到1997年已上升到436778起。其中，故意伤害人身罪比1996年增长了13．1％。德国对“开放式教育”的反思，正是在青少年犯罪呈现失控的情况下出现的。一些社会学家和心理学家指出，青少年因缺乏判断是非和自我控制能力，“以教代罚”，让孩子去自我反省的尝试是不成功的。但不能因此而“重罚轻教”，一关了事。控制青少年犯罪，虽说是综合工程，关键却在家庭。除了正面教育，给孩子家庭温暖外，还要教育孩子，“人不是绝对自由的，要有耻辱感”。这恐怕正是西方青少年最需要的。
